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汉语拼音?o、ou、iu教案

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汉语拼音?o、ou、iu教案


  教学目标:

  1.学会复韵母?o、ou、iu,认清字形、读准音,会读它们的四声。

  2.会看图拼读这三个复韵母构成的音节。

  课时安排:2课时

  教学设计

  第一课时

  教学目标:

  学会复韵母?o、ou、iu,认清字形、读准音,会读它们的四声。

  教学过程:

  一、复*检查。

  1、用卡片认读带调复韵母?i、ei、ui。

  2、指名读音节:pāi、tái、nǎi、shài、fēi、léi、měi、nèi、dui、shuǐ、

  bái cài、méi huā、wū ?uī。

  二、教学复韵母?o。

  1、看投影说话引出?o。

  图上画着一件棉袄。一件棉袄的袄是第几声?第一声怎么读?教师板书:?o。

  2、教学?o的发音,认清字形。

  发音要领:先发?音,然后紧接着把嘴唇向发o的方向移动,?重o轻,就成了?o。

  ?-?o对比读。发?口形不变,发?o音口形变动。

  3、?o的四声练*。

  告诉学生,?o的`调号标在?上。可在口语练*中读准四声,如:

  āo:凹进凸出路不*。

  áo:妈妈熬粥给我喝。

  ǎo:穿上棉袄真暖和。

  ào:有了成绩不骄傲。

  三、教学复韵母ou。

  1、看投影说话引出ou。

  图上画着藕,藕(ǒu)的第一声念ou。

  2、发音要领:先发o音,迅速把嘴唇拢圆成u。

  对比练*o-ou,体会ou的发音。

  3、ou的四声练*,可在语句中练*声调。如:

  ōu:海鸥海鸥勇敢地飞。

  ǒu:荷叶下面有鲜藕。

  òu:请你不要怄气。(怄气就是闹别扭,生闷气。)

  四、教学复韵母iu。

  1、看投影说话引出iu。

  图上画着一张邮票。邮票的邮读第二声,第一声就是iu。

  2、发音要领:先发i,连读ou,就成了iu。

  3、iu的四声练*。

  告诉学生,iu的调号标在u上。可在语句中进行四声练*。如:

  iū:努力学*得优秀,iū、iū、iū。

  iú:这张邮票真好看,iú、iú、iú。

  iǔ:我有一个好朋友,iǔ、iǔ、iǔ。

  iù:又是一个丰收年,iù、iù、iù。

  五、复*巩固。

  1、抽卡片认读?o、ou、iu。

  2、练读?o、ou、iu的四声。

  4、 游戏:听音送卡片。

  六、指导书写。

  第二课时

  教学目标:

  会看图拼读三个复韵母?o、ou、iu构成的音节。

  教学过程:

  一、复*检查。

  1、认读卡片?o、ou、iu、?i、ei、ui。

  2、比一比:?oou、iuui。

  二、拼音练*。

  1、练*?o的拼音。b?ob?o。(书包、包子、面包等)

  2、ou的拼音练*。

  拼读d-òu~dòu(豆)。可补充:tóu(头),lóu(楼)、?ǒu(狗)、kǒu(口)、hòu(以后)、shǒu(手)、zǒu(走)。

  3、iu的拼音练*。

  拼读音节n一iú--niú(牛)。可补充:diū丢)、liù(六)、jiǔ(九)、qiú(球)、xiū(休)。

  三、看图拼拼读读。

  shū bāo(书包)、dà dòu(大豆)、wō niú(蜗牛)、xiǎo qiáo(小桥)。

  四、看图拼读音节和句子。

  1、看图说话,可以说:小朋友排好队做早操。

  2、自由拼拼读读音节。

  3、指名读,小组读,齐读。

  五、巩固练*。

  1、用卡片指名认读。

  2、可做开开门游戏。

  教师把复韵母或音节卡片放在黑板槽上,背面朝大家,指名上来认字。如

  一学生:冬冬冬,开开门。(做敲门状)

  众学生:快把门儿来打开。

  一学生:这是iu,复韵母iu。(翻开卡片读)

  众学生:对对对,这是iu,复韵母iu 。

  然后再请别的同学上来做,也可请一个小组的小朋友上来一个个地轮着敲门认字母。

  六、作业指导。


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