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小学英语优质课听课心得体会

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小学英语优质课听课心得体会 小学英语优质课听课心得体会 优质课
前不久,我校组织了青年教师优质课评比活动。在活动中,我认 真听了参赛教师的几堂优质课,我觉得自己在教育教学方面收获很 多。虽然各个老师的水*不一,风格各异,但都有很多值得我学*借 鉴的东西。下面谈一谈感受: 一.多媒体的使用 现代化英语教学中,黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、 投影仪、多媒体等的加入,使得黑板的内涵更加丰富。此次活动,老 师们都运用了多媒体这一现代化的教学工具,以鲜艳的色彩、活动的 图像和有声的对话,给人一种赏心悦目的感觉,创造了一个轻松愉快 的学*氛围。 二.教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。 在听课中我发现优秀的教师都有几个共同特点:1)口语流利, 发音准确。只有做到这一点,才能保证孩子对课程的理解,才能保真 孩子学到正确的知识,地道的语言;2)善于利用多媒体,演唱,画 画等各种手段辅助教学,使孩子接触到的知识更立体,更直观,更生 动;3)有扎实的英语基础知识作后盾,词汇丰富,课堂充实。 三.调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主人。 这是新课标的重要特点,也是素质教育的要求。教学中互动模式 多样,多采用小组讨论或竞赛的模式或创造一个语境,让学生展开联 想,激起了同学们对英语学*的兴趣。听课时我特别注意了各地老师 不同的调动学生的方式。学生积极性调动起来以后,怎样保持下去也

很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确,难易 适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时,才有可能干好这件 事;而问题太难孩子会无从下手,太易又不用思考,这都会打击孩子 的积极性。 四.注重优化课堂教学过程。 上课教师积极为学生创造了全面开放的英语学*环境。 教师通过 真实的或创设的情景使学生理解所学的新的语言知识, 再在理解的基 础上通过技能训练和交际活动巩固所学语言知识。比如:别出心裁的 组织教学, 唤起学生的注意; 逼真的情景教学, 提高学生的交际能力; 真诚实效的辅导,促进每个学生的指导,从而激励学生学*英语的强 烈兴趣,积极主动参与各项学*活动。这些措施都极大的优化了课堂 资源,提高了课堂的教学效率。 五. 注重课堂德育教育。 通过听课使我清晰地认识到:我们不仅是一位英语老师,还是一 位教育工作者。教师在注重知识传授的基础上,更重视学生的德育教 育,促使学生积极主动地投入到各项学*活动中去。使学生既受到思 想政治教育,又能培养运用英语进行交际活动的能力。课堂上教师多 用英语 OK,Very good. Wonderful. excellent 等鼓励学生积极学 *,使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学*英语的活动中去。

通过这次听课,我开阔了眼界,看到了自己的不足,以及自己与 其他优秀教师的差距,同时我对自己也提出了许多问题去思考,怎样

让自己的语言更优美?怎样让孩子喜欢上课?怎样培养孩子的能 力?相信通过自己的不断努力,一定能跟他们拉*距离,不断进步。

2012 年 3 月 22 日




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