当前位置: 首页 > >

【最新精品】人教初中语文七上《4散文诗两首金色花》PPT课件 (6)】.ppt

发布时间:

游子吟 [唐]孟郊 慈母手中线, 游子身上衣。 临行密密缝, 意恐迟迟归。 谁言寸草心, 报的三春晖。

世上没有两片完全相同的 树叶,但却有着相同的母爱。

泰 戈 尔

又译作:“瞻波伽”或“占
波”,印度圣树,木兰花属植
物, 开金色碎花。

金色花
印度圣树之花, 印度人民对此花有 如对神一般的虔 (qián)诚。此花 寓意为美丽、纯洁、 高尚。

泰戈尔(1861~1941)印度 诗人、文学家、社会活动家。 在二十世纪20-40年代对中国 文坛产生了很大的影响。 1913年他的《吉檀迦利》获 诺贝尔文学奖。生于加尔各 答市的一个富有哲学和文学 艺术修养家庭,泰戈尔是具 有巨大世界影响的作家,他 共写了50多部诗集,被称为 “诗圣”。

其诗风格秀丽、感情醇厚、 意象生动、韵律优美、文字隽永。 散文诗集有《新月集》《园丁集》 《飞鸟集》《吉檀迦利》等。
印度是一个以佛教为国教的 国度,在泰戈尔的散文诗里可以 处处感到富有宗教意义的爱——
最高尚、最纯洁的爱。

匿( nì)笑:偷偷地笑。 祷( dǎo )告:向神祈求保佑。
罗摩衍( yǎn )那 膝(xī)上

你从诗中读出了一个 怎样的故事呢?(请用一 句简短的话来概括)

整体感知诗意
(1)把握诗歌的感情基调 (2)根据情感的需要,确立语速 (3)根据诗歌意境,确定轻读、
重读及音长音短 (4)根据语境的关系,确定诗句
的停顿、语气、语调。

朗读要求
感情:依恋、深爱…… 语气:撒娇、欣喜、担忧、生气…… 语速:快、稍快、慢、稍慢…… 轻重:重音、轻音……

请大家讨论:诗中写的是 怎样一个孩子,怎样一个母亲? 从哪些地方可以看出?
活泼、可爱、顽皮、撒娇、天真、 善良、热爱母亲……
慈爱、善良、虔诚、勤劳、 疼爱孩子……

我从课文读出了一个__________的 孩子,一位___________ 的妈妈。
我读出了一个淘气的贪玩的孩子,一位慈祥的 爱读书的妈妈。
我读出了一个伶俐可爱的孩子,一位温柔善良 的妈妈。
我读出了一个活泼机灵的孩子,一位勤劳美丽 的妈妈。
我读出了一个爱妈妈的孩子,一位爱孩子的妈妈。 我读出了一个聪明的孩子,一位圣洁的妈妈。 我读出了一个神奇的孩子,一位笃信宗教的妈妈。

“我”与妈妈进行了哪几次嬉戏?

妈妈



我(金色花)

做祷告时 读书时 拿灯去牛棚时

散发香气





将影子投在书页上 的





变回孩子



求妈妈讲故事



散文诗中孩子想到了用 一种什么方式来表达自己对 母亲的爱?
孩子想变成一朵金色 花来表达对母亲的爱。

深入探究,挖掘想象美
1、诗人为什么把孩子想象成一朵金色花?
金色花是印度最美丽的圣树上的花朵, 赞美孩子天真可爱。那金黄的色彩,正反映 着母爱的光辉。

深入探究,挖掘想象美
2、为什么“我”想变成一朵金色花呢?请在 文中找出我变成金色花为妈妈所做的事?并 说说我为什么要“暗暗地”“悄悄地”做这些 事?
为了能给妈妈做点事:可以看着妈妈 工作,可以让妈妈嗅到花香,可以让妈妈 看书不伤眼睛。

深入探究,挖掘想象美
3.孩子变成金色花以后,为什么不让 妈妈知道?
孩子懂得,母爱的奉献是无私的, 他也要无私地来回报母爱,他不图妈妈 夸奖,但求妈妈生活得更加温馨,所以 他只是撒娇,就是瞒着妈妈。

深入探究,挖掘想象美
这首诗表达了什么感情? 你发现诗歌美在哪里?
表现了家庭的天伦之爱,表现了人性的 美好与圣洁。
亲情美,人性美。“奇妙的想象”、 “真挚的情感”、“质朴的语言”、“美妙 的表达”。

创升 意华 表情 达感


如果哈里·波特送你一次 魔法,你可以变成你想变的 任何一样东西,去感恩母爱, 那么,你会变成——

假如我变成了一朵康乃馨,我要放在 妈妈的床头,让她的梦也有香味。
假如我变成了一只小鸟,我要时刻飞在 妈妈的身边,唱出美妙的歌给她听。
假如我变成了一串珍珠项链,我要挂在 妈妈的脖子上,让她更加年轻漂亮。

假如我变成了一个可爱的小丑,我要表 演有趣的节目,逗妈妈开心,让她笑口常开。
假如我变成了一盏灯,我要为妈妈照亮 夜行的路。
假如我变成了一把伞,我要为妈妈遮风 挡雨。

假如我变成了一株绿色植物,我要在妈妈工 作时深情地望着她,制造出大量的氧气,让整个 房间空气温馨,让妈妈更加轻松快乐。
假如我变成了一辆自行车,我要让妈妈骑在 我的身上,让我护送她*啵盟仁×τ*安。
假如我变成了一朵小小的白云,我要紧紧跟 随着妈妈,使她不管走到哪儿,都免受烈日无情 地炙烤。

《金色花》的篇幅短小,意蕴丰 富。诗人借助想象,设计了一个假想, “假如我变成了一朵金色花”,由此 生发想像——一个神奇的儿童与他母 亲“嬉戏”,以儿童特有的方式表现 对母亲的感情,构成一幅儿童嬉戏的 画面,表现了家庭之爱和人类天性的 美好与圣洁。

顺应《金色花》的文意,以妈妈的口吻回应原文
花的光辉
——给孩子 1、那是你吗,我的孩子?就在金香木的高枝 上,在那风中欢快的舞动着的金色小花。
2、你悄悄的绽放花瓣,你的芳香弥散在我的 湿发间,弥散在我为你祈祷的愿望里。
3、午后,我像往常一样在窗前看着《罗摩衍 那》,你又将你小小的影子投在我的书页上。你
是怕阳光刺着我的眼睛了吗,我亲爱的孩子?
4、该回家了,我的宝贝。太阳已经收起他的 光辉,牛棚里也点上了灯。听我给你讲个故事吧, 讲一个孩子和金色花的美丽故事。

欣赏:
是我走的时候了,妈妈,我走了。
我要变成一股清风抚摸着你;我要变成水 的涟漪(lián,yī),当你沐浴时,把你吻了 又吻。
我要变成一个梦儿,从你的眼皮的微缝中, 钻到你睡眠的深处。当你醒来吃惊地四望时, 我便如闪耀的萤火似地熠熠(yìyì)地向暗中 飞去。
(节选自泰戈尔的《告别》)

拓展练*:灾难中的亲情
中国青年报》1999年10月27日刊登过 《古老而永恒的丰碑》一文,文中写到在贵 州发生的缆车事故中,缆车以疯狂的速度坠 落,在撞击地面的一瞬间,潘天淇、贺艳文 夫妇同时举起两岁半的儿子潘子浩,结果夫 妻双双遇难,而儿子却安然无恙。
当年唐山大地震,人们在清理废墟时,发 现一位母亲割破自己的血管用热血哺育怀抱 中的婴儿。

3、回家后看看妈妈的手,写下你 所看到的!
4、中午吃饭时,亲自给妈妈夹一 次菜,并对她说一声:“妈妈,你辛 苦了!”
5、为妈妈做一件事,让她高兴!

同学们,如果今天是你妈妈的生日, 你最想对她说什么?
同学们:世上有一部书是永远也读不完、写不 完的,那就是母爱!
母爱就像一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡; 母爱就是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清 新自然; 母爱就象一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱; 母爱就是一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来 春光无限。 这个世界上,我们什么都可以忘记,但不能忘 记母亲给予我们的一切……今天,就让我们一起通 过泰戈尔的诗歌来感受着伟大的母爱吧。

让我们用最淳朴的爱带给妈妈 更多的微笑。
让我们用更优异的成绩来回报 妈妈的辛劳。
让我们用自信和坚强告诉妈妈, 我是您的好孩子!




友情链接: