当前位置: 首页 > >

最新-2019年高二数学教师年度考核个人工作总结 精品

发布时间:

2019 年高二数学教师年度考核个人工作总结 2019 高二数学教师年度考核个人总结范文 2019 高二数学教师年度考核个人总结范文 1 一个学期来, 我在高二数学教学中,体会到课程改革后的数学课堂应创设富 有探索性、挑战性的问题,让学生通过自主探索和合作交流。 那样不仅能更好地激发学生的数学学*兴趣, 更重要的是培养学生的创新意 识和创造能力。 主要做了这些工作 一优化课堂教学环节,做好高二数学知识教学,向课堂 45 分钟要效率立足 于新课标和新教材,尊重学生实际,实行层次教学。 高二数学中有许多难理解和掌握的知识点,如不等式、圆锥曲线等,对高二 学生来讲确实困难较大。 因此,我在教学中,放慢起始进度,然后逐步加快教学节奏。 在知识导入时,多由实例引入。 在知识落实上,先落实课本例题,然后再变式训练,用活课本。 在难点知识讲解上, 从学生理解和掌握的实际出发,对教材作必要层次处理 和知识铺垫,并对知识的理解要点和应用注意点作必要归纳及举例说明。 2 重视展现知识的形成过程和方法探索过程,培养学生解题能力。 高中数学比初中抽象性强, 应用灵活, 要求学生对知识理解要透, 应用要活, 不能只停留在对知识结论的死记硬套上, 在教学中我尽量向学生展示新知识和新 解法的产生背景、形成和探索过程,不仅使学生掌握知识和方法的本质,提高应 用的灵活性, 而且还使学生学会如何质疑和解疑的思想方法,促进思维能力的提 高。 3 重视培养学生自学能力,变被动学*为主动学*。 我在教学中注重导与学, 导就是我在学生自学时做好引导,开始我列出自学 提纲,引导学生阅读教材,怎样寻找疑点和难点,怎样归纳,怎样尝试做练*, 然后逐步放手;学就是在阅读教材的基础上,使学生课前做到心中有数,上课带 着问题专心听讲,课后通过复*,落实内容才做*题,作业错误自行订正,这样 使学生开动脑筋,提高成绩,而学生有了自学*惯和自学能力,就能变被动为主 动学*。 4 重视培养学生自我反思自我总结的良好*惯,提高学*的自觉性。 高中数学概括性强,题目灵活多变,只靠课上听懂是不够的,需要课后进行 认真消化,认真总结归纳。 我要求学生应具备善于自我反思和自我总结的能力。 为此,我在教学中,抓住时机积极培养。 在单元结束时,帮助学生进行自我章节小结,在解题后,积极引导学生反思 思解题思路和步骤,思一题多解和一题多变,思解题方法和解题规律的总结。 由此培养学生善于进行自我反思的*惯,扩大知识和方法的应用范围,提高 学*效率。 二加强学法指导,培养学生良好数学学**惯 我在教学中把对学生加强学法指导作为教学的重要任务之一, 因为良好的学 **惯是学好高中数学的重要基础。 我具体是这样做的 ①引导学生养成认真制定计划的*惯,合理安排时间,从盲目的学*中解放 出来。 ②引导学生养成课前预*的*惯,并布置一些预*作业,保证学生听课时有 针对性。 ③引导学生学会听课,要求积极思考,做好适当的笔记,尽量理解; ④引导学生养成及时复*的*惯,课后要反复阅读课本,回顾课堂上老师所 讲内容,强化对基本概念、知识体系的理解和记忆。 ⑤引导学生养成独立作业的*惯,要独立地分析问题,解决问题。 切忌有点小问题,或*题不会做,就不加思索地请教老师同学。 ⑥引导学生养成系统复*小结的*惯,将所学新知识融会贯通。 ⑦引导学生养成阅读有关报刊和资料的*惯, 以进一步充实大脑, 拓宽眼界。 我把加强学法指导寓于新课讲解、作业评讲、试卷分析等每一教学活动中。 三重视培养学生正确对待困难和挫折的良好心理素质 我在教学中,注意运用情感和成功原理,调动学生学*热情,培养学*数学 兴趣。 我首先深入学生当中,从各方面了解关心他们,特别是学困生,帮助他们解 决思想、学*及生活上存在的问题,给他们讲数学在各行各业中的应用,使他们 提高认识,增强学好数学的信心,鼓励他们主动参与数学活动,尝试用自己的方 式去解决问题,发表自己的看法。 在提问和布置作业时,从学生实际出发,多给学生创设成功的机会,以体会 成功的喜悦,激发学*热情。 由于高中数学的特点, 决定了高二学生,特别是女生在学*中的困难大挫折 多。 为此, 我在教学中注意培养学生正确对待困难和挫折的良好心理素质,使他 们善于在失败面前,能冷静地总结教训,振作精神,主动调整自己的学*,并努 力争取今后的胜利。 总之,在高二数学教学阶段,分析清楚学生学*数学困难的原因,使学生尽 快适应新的学*模式, 从而更有效、 更顺利地接受高中数学新知和发展数学能力。 在以后的教学中,还应多向老教师请教,多总结考点和重难点的教法,尽量让 学生听懂,掌握基本方法基本技能,提高自己的教学水*。 2019 高二数学教师年度考核个人总结范文 2 回顾一学期的教学工作,在校各级领导的大力支持下,在高二数学组全体教 师的团结协作和奋力拼搏下 ,圆满完成了各项任务,达到了预期的目的有成功的 喜悦,也有不足的遗憾。 下面就本学期的工作总结 一加强集体备课优化课堂教学 新的课改形势下,高二数学怎么去教,学生怎么去学?无论是教师还是学生 都感到压力很大, 针对这一问题备课组制定了严密的教学计划,提出了优化课堂 教学,强化集体备课,培养学生素质的具体要求。 即优化课堂教学目标,规范教学程序,提高课堂效率,全面发展、培养学生 的能力,为其自身的进一步发展打下良好的基础。 在集体备课中, 注重充分发挥各位教师的长处,集体备课把握住了正确的方 向和统一了教学进度,对于各位教师来讲,又能发挥自己的特长,因材施教。 二立足课本夯实基础 教学过程中,不仅要展现教师的分析思维,还要充分展现学生的思考思维, 把教学活动体现为思维活动;同时还适当增加难度,教学起点总体要高,注重提 优补差。 新课改将更加注重对学生能力的考查,适当增加教学的难度,为优秀的学生 脱颖而出提供了的机会和空间, 有利于优秀的学生最大限度发挥自己的潜能,取 得更好的成绩;对于基础差的学生充分利用辅导课的时间帮助他们分析学*上存 在的问



友情链接: